Moderne Lehrerausbildung
Die heutige Lehrerausbildung ist vor allem durch neue pädagogische und didaktische Prinzipien gekennzeichnet. Im Vordergrund stehen der Kontakt des Lehrers zu den Schülern und der Kontakt der Schüler untereinander. Handlungsorientierter, erfahrungsorientierter und sozialorientierter Unterricht ist das Ziel der Lehrerausbildung. Die Lehramtsanwärter werden dazu geschult, den Unterricht in lockerer Weise zu gestalten. Die Schüler sollen mindestens genauso aktiv mitarbeiten wie dies der Lehrer tut. Dabei soll auch die fächerübergreifende Komponente betont werden.
In der Lehrerausbildung geschieht dies durch verschiedene Seminare, Vorlesungen und Praktika. Je nach Hochschule variieren die Schwerpunkte, aber allgemeine Richtlinien sind dennoch zu finden. So soll der Lehrer nicht nur als Wissensvermittler dienen, sondern auch als Ansprechpartner für die Schüler. Im Unterricht soll dies durch kommunikative Aspekte verdeutlicht werden: freie Arbeit, Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Diskussionen stehen im Zentrum der Lehrertätigkeit. Darüber hinaus sollen Medien eingesetzt werden um die Medienkompetenz der Schüler zu stärken. Nicht nur der Umgang mit Medien wie Bildern, Texten oder Internet, sondern auch die gedankliche Auseinandersetzung mit den Medieninhalten.
Frühere Lehrerausbildung
Blickt man auf die Ausbildung der Lehrkräfte vor 20 Jahren wird auffallen, dass zu jener Zeit bereits diese Tendenzen absehbar waren. Den Lehramtsstudenten wurden zwar Methoden wie Gruppenarbeit oder Projektwochen erklärt, aber in der Praxis wurden diese nur sehr selten bis gar nicht angewendet. Vor 20 Jahren war der Frontalunterricht das Maß aller Dinge. Das klassische Lehrerbild wurde durch den Frontalunterricht entscheidend geprägt. Auch heute ist dieser Unterrichtsstil noch der am häufigsten eingesetzte, auch wenn es eine Vielzahl an Alternativen gibt.
Das Lernen durch Frontalunterricht ist durch den "Monolog" des Lehrers gekennzeichnet. Dieser steht vor seiner Klasse und vermittelt den Lernstoff auf vokale Weise. Hin und wieder fertigt der Lehrer auch begleitend ein Tafelbild an.